Psiholog principal în psihologie clinică, consiliere psiholgoică şi psihoterapie dr. Aurora SZENTAGOTAI
Aurora Szentagotai este psiholog principal în psihologie clinică, consiliere psihologică şi psihoterapie, supervizor în domeniu atestat de Colegiu Psihologilor din România, membru al Institutului Internaţional de Studii Avansate de Psihoterapie şi Sănătate Mentală Aplicată. Are specializare în psihoterapii cognitive şi comportamentale, astfel: specializare prin formare de bază în psihoterapie cognitivă şi în psihoterapie raţional-emotivă şi comportamentală, şi competenţă în terapia comportamentală dialectică şi metacognitivă. Expertiza sa profesională include servicii de specialitate validate ştiinţific adresate adolescenţilor şi adulţilor, administrate individual şi în format de grup, cu focalizare pe: (1) psihodiagnosticul şi tratamentul: a) tulburărilor alimentare, b) tulburărilor anxioase, c) tulburărilor de tip dpresiv, d) problemelor psihologice asociate unor condiţii somatice; (2) autocunoaştere şi dezvoltare personală.
Aurora Szentagotai is Senior assistant professor, Ph.D., at the Babes-Bolyai University, Cluj-Napoca, Romania, senior/principal psychologist in clinical psychology, psychological counseling and psychotherapy and a supervisor in clinical psychology and psychotherapy, certified by the Romanian National Board of Psychologists. She is trainined extensively in both cognitive therapy and rational emotive behavior therapy (REBT) (e.g., she is supervisor in REBT at the Albert Ellis Institute, USA), and has developed a competence in dialectic behavior therapy (DBT) and metacognitive therapy (MCT). She is a fellow of the International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health. Her professional expertise is related to evidence based interventions addressed to adolescents and adults, offered individually and in a group format, mainly focused on: (1) the assessment and treatment of: a) eating disorders, b) anxiety disorders, c) mood disorders, d) psychological problems associated with somatic disorders; (2) personal growth and development strategies.